Conversaciones en ingles escritas 2 amigas

Conversaciones en ingles escritas: Un diálogo entre dos amigos  haciendo planes para el fin de semana

¿Cuál es la conversación 2 amigas haciendo planes sobre?

Laurie y Christie son ambos amigos y están teniendo una conversación sobre lo que hacer en el fin de semana. Planean ir al cine tienen algo que comer y luego ir de compras.




A conversation between 2 friends

Laurie: So, what are your plans for this weekend?

Christie: I don’t know. Do you want to get together or something?

Sarah: How about going to see a movie? Cinemax 26 on Carson Boulevard is showing Enchanted.

Laurie: That sounds like a good idea. Maybe we should go out to eat beforehand.

Sarah: It is fine with me. Where do you want to meet?

Christie: Let’s meet at Summer Pizza House. I have not gone there for a long time.

Laurie: Good idea again. I heard they just came up with a new pizza. It should be good because Summer Pizza House always has the best pizza in town.

Sarah: When should we meet?

Christie: Well, the movie is shown at 2:00PM, 4:00PM, 6:00PM and 8:00PM.

Laurie: Why don’t we go to the 2:00PM show? We can meet at Summer Pizza House at noon. That will give us plenty of time to enjoy our pizza.

Sarah: My cousin Karen is in town. Can I bring her along? I hate to leave her home alone.

Christie: Karen is in town? Yes, bring her along. Laurie, you remember Karen? We met her at Sara’s high school graduation party two years ago.

Laurie: I do not quite remember her. What does she look like?

Sarah: She has blond hair, she is kind of slender, and she is about your height.

Laurie: She wears eyeglasses, right?

Sarah: Yes, and she was playing the piano off and on during the party.

Laurie: I remember her now. Yes, do bring her along Sara. She is such a nice person, and funny too.

Sarah: She will be happy to meet both of you again.

Christie: What is she doing these days?

Sarah: She graduated last June, and she will start her teaching career next week when the new school term begins.

Laurie: What grade is she going to teach?

Sarah: She will teach kindergarten. She loves working with kids, and she always has such a good rapport with them.

Christie: Kindergarten? She must be a very patient person. I always think kindergarten is the most difficult class to teach. Most of the kids have never been to school, and they have never been away from mommy for long.

Sarah:  I think Karen will do fine. She knows how to handle young children.

Laurie: I think the first few weeks will be tough. However, once the routine is set, it should not be too difficult to teach kindergarten.

Christie: You are right. The kids might even look forward to going to school since they have so many friends to play with.

Sarah: There are so many new things for them to do at school too. They do a lot of crafts in kindergarten. I am always amazed by the things kindergarten teachers do.

Laurie: Yes, I have seen my niece come home with so many neat stuff.

Christie: Maybe we can ask Karen to show us some of the things that we can do for this Halloween.

Laurie: Maybe we can stop by the craft store after the movie. What do you think, Sara?

Sarah: I will talk to her. I think she will like that. It will help her with school projects when Halloween comes.

Christie: Michael’s is a good store for crafts. It always carries a variety of things, and you can find almost anything there.

Laurie: There is a Michaels store not far away from Cinemax 26. I believe it is just around the corner, on Pioneer Avenue. We can even walk over there.

Sarah: So, we plan to meet for pizza at noon, go to the movies at two, and shop at Michael’s afterward. Right?

Laurie and Christie: Yes.2 friends having a conversation on what they should do at the weekend

Expressions used in the conversation

Get together

It sounds like a good idea

Beforehand

Come up with

She is in town

Bring someone along

Off and on

What is she doing these days?

Teaching career

School term

Kindergarten

Have a good rapport with

Once the routine is set

Look forward to

Craft

School project

A variety of things

It is around the corner\

TRADUCCIÓN 

Una conversación entre 2 amigos

Laurie: Así que, ¿cuáles son tus planes para este fin de semana?

Christie: No lo sé. ¿Quieres conseguir juntos o algo así?

Sarah: ¿Qué hay de ir a ver una película? Cinemax 26 en Carson Boulevard se muestra  encantada .

Laurie : Eso suena como una buena idea. Tal vez deberíamos ir a comer de antemano.

Sarah: Está bien conmigo. Dónde querés que nos encontremos?

Christie: Nos vemos en verano Pizza House. Yo no he ido allí por un largo tiempo.

Laurie: Buena idea de nuevo. He oído que sólo ocurrió una nueva pizza. Debe ser bueno porque  Summer Pizza House siempre tiene la mejor pizza de la ciudad.

Sarah : ¿Cuándo debemos cumplir?

Christie: Bueno, la película se muestra a las 2:00 de la tarde, 16:00, 18:00 y 20:00.

Laurie: ¿Por qué no vamos a la 14:00 show? Podemos encontrarnos en verano Pizza House al mediodía. Eso nos dará tiempo de sobra para disfrutar de nuestra pizza.

Sarah: Mi prima Karen está en la ciudad. ¿Puedo traer a lo largo de su? Odio tener que dejar su casa sola.

Christie: Karen está en la ciudad? Sí, traerla. Laurie, que recuerda Karen? La conocimos en  la fiesta de graduación de la escuela secundaria de Sara hace dos años.

Laurie: Yo no me acuerdo de ella. Cómo es ella?

Sarah: Ella tiene el pelo rubio, ella es una especie de delgada, y ella es acerca de su estatura.

Laurie: Lleva gafas, ¿no?

Sarah: Sí, y ella tocaba el piano de vez en cuando durante la fiesta.

Laurie: Yo la recuerdo ahora. Sí, no traerla a lo largo de Sara. Ella es una buena persona tal, y divertido también.

Sarah: Ella estará encantado de conocer a los dos de nuevo.

Christie: ¿Qué está haciendo estos días?

Sarah: Ella se graduó en junio pasado, y ella comenzará su carrera docente la próxima semana cuando comience el nuevo curso escolar.

Laurie: ¿En qué grado se le va a enseñar?

Sarah: Ella enseñará kindergarten. A ella le encanta trabajar con niños, y ella siempre tiene una buena relación con ellos tales.

Christie: Kindergarten? Ella debe ser una persona muy paciente. Siempre pienso en el jardín de infantes es la clase más difícil de enseñar. La mayoría de los niños nunca han ido a la escuela, y nunca han estado lejos de mamá por mucho tiempo.

Sarah:   Creo que Karen va a hacer bien. Ella sabe cómo manejar los niños pequeños.

Laurie: creo que las primeras semanas serán difíciles. Sin embargo, una vez que la rutina está establecida, no debería ser demasiado difícil de enseñar jardín de infantes.

Christie: Tienes razón. Los niños podrían incluso tenemos ganas de ir a la escuela, ya que tienen tantos amigos con los que jugar.

Sarah: Hay tantas cosas nuevas que hacer para ellos en la escuela también. Ellos hacen un montón de artesanía en el jardín de infantes. Siempre me sorprende por las cosas que los maestros de jardín de infantes hacen.

Laurie: Sí, he visto a mi sobrina a casa con tantas cosas muy buenas.

Christie: Tal vez podemos pedir Karen para mostrarnos algunas de las cosas que podemos hacer para este  Halloween.

Laurie: Tal vez podemos pasar por la tienda de artesanía después de la película. ¿Qué piensa usted, Sara?

Sarah: voy a hablar con ella. Creo que le va a gustar eso. Esto ayudará a ella con proyectos escolares cuando  llega Halloween.

Christie: Michael es una buena tienda de artesanía. Siempre lleva una variedad de cosas, y se puede encontrar casi cualquier cosa allí.

Laurie: Hay una tienda Michaels no muy lejos de Cinemax 26. Yo creo que está a la vuelta de la esquina, en Pioneer Avenue. Incluso podemos caminar por allí.

Sarah: Entonces, tenemos la intención de cumplir para la pizza al mediodía, ir al cine a los dos, y comprar en Michael después. ¿Verdad?

Laurie y Christie: Sí.2 amigos que tienen una conversación sobre lo que deben hacer en el fin de semana

Expresiones utilizadas en la conversación

Juntarse

Suena como una buena idea

De antemano

Proponer

Ella está en la ciudad

Lleve a alguien a lo largo de

De vez en cuando

¿Qué está haciendo estos días?

Carrera docente

Periodo escolar

Kinder

Tener una buena relación con

Una vez que la rutina se establece

Esperar

Arte

Proyecto escolar

Una variedad de cosas

Es la vuelta de la esquina 

Conversaciones en ingles 2 personas

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Unidades tematicas Dialogues

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2. Verbs and Phrasal Verbs
3. Expanding your vocabulary
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Pronunciacion en ingles de las letras D yT

Pronunciacion en ingles de las letras D yT

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Instrucciones: Haga que la punta del presionada contra la parte superior de la boca justo detrás de los dientes frente a su lengua. A continuación, empuje ligeramente aire que separa la lengua y la boca superior.

Cada vez que las letras D y T se hablan, la punta de la lengua debe tocar la parte superior de la boca.

Estas son algunas de las palabras y oraciones para ayudar a que escuche lo que deben sonar. Haga clic en cualquier palabra o frase para escuchar el sonido correcto.

Dentist
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Blood

"The dentist did a great job on the filling"
"He was a little nervous climbing down the ladder"
"The blood on his shirt indicated that he got a cut somewhere"

Terrible
Computer
Fast

"He felt terrible after eating the soup"
"His computer stopped working after he installed the service pack"
"The fleet footed runner couldn't be caught"

Pronunciacion en ingles de las letras B y P

Aprender Ingles Escuchando, Pronunciacion en ingles de las letras B y P

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Las letras P y B son similares.

Instrucciones:

• Haga que sus labios apretados y luego empujar ligeramente el aire de tu boca forzando sus labios entreabiertos.
• Estas dos letras no requieren ningún sonido nasal.

Estas son algunas de las palabras y oraciones para ayudar a que escuche lo que deben sonar. Haga clic en cualquier palabra o frase para escuchar el sonido correcto.

Border
Baseball
Abnormal

"The baseball player got hurt when he went to bat"
"The border patrol was given the best officer award"
"The Abnormal tissue was being carefully examined"

Painting
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Lapse

"The painting that was stolen was a precious art piece"
"The pesty lawyer went to appeal his case"
"The lapse of time caused him to bite his lip"

COMO DESCARGAR LOS ARCHIVOS

PRIMER PASO.

En esta pagina usamos adf.ly para proteger o acortar los enlaces y esto provoca algo de confusión en los usuarios. En este artículo trataremos de explicar como descargar de adf.ly o como acceder a los enlaces protegidos con adf.ly.

Lo primero que hay que saber, es que adf.ly sólo es un servicio para acortar o proteger los enlaces, no se descarga nada de adf.ly, sino que se descarga del enlace protegido o acortado con adf.ly.

El primer paso es acceder al enlace adf.ly y se nos mostrará una pantalla como esta:

Como podemos ver en la imagen se nos mostrará una cuenta atrás de cinco segundos en la parte superior derecha. Tenemos que esperar esos cinco segundos y nos aparecerá una imagen como la siguiente:

Como se ve en la imagen anterior nos ha aparecido un botón amarillo en la parte superior derecha que pone “Saltar publicidad”, hacemos click en el y nos llevará al enlace de descarga.

Es así de simple, no hay que hacer nada más. Se que esto es algo muy sencillo pero me he encontrado con muchos usuarios nóveles que no saben como descargar de adf.ly.

SEGUNDO PASO.

Antes de empezar les recomiendo que usen el navegador Google Chrome ya que es el más estable para mega, Mozilla Firefox tienes problemas de vez en cuando y ni hablar de Internet Explorer. 

Lo primero que haremos es apretar en el botón "Descargar". 

Ahora empezará a descargar desde la misma página. (Mi velocidad de internet es muy baja, no es que mega me limite)

Lo mejor de mega es que bloquea la navegación por su página con el fin de no perder la descarga (Pueden navegar normalmente abriendo una nueva pestaña o ventana) y sí sin querer la cierras, le preguntará si estás seguro de abandonar la página (Sólo lo probe en Chrome) 

Al finalizar la descarga, la encontrarán en la barra de descargas. Si ven que empieza a descargar de nuevo en la barra no se desesperen, es normal y tarda sólo unos segundos, ya que sólo está creando el archivo en sus carpeta de descargas. 

Con eso doy terminado el post, espero que lo hayan entendido

Programas para aprender ingles - VOICEbooks

Programa para aprender ingles VOICEbooks, Si a usted le gustaría entender mejor discursos inglés, este material de aprendizaje está hecho para ti!

Una de las razones del éxito de VOICEbooks es que el uso de un jugador VOICEbook es muy sencilla e intuitiva: escuchar lo que la persona está diciendo, y escribe lo que entiendas. Si ha elegido el nivel adecuado de VOICEbooks para usted, entonces usted generalmente comprenderá entre el 50% y el 80% de las palabras - por desgracia, incluso si usted entiende el 90%, nunca se puede estar completamente seguro de que el detalle más importante en el mensaje no estaba en el 10% que no entendían (es probable que haya tenido esa experiencia 1.000 veces al escuchar un idioma extranjero, ¿verdad?)

If you would like to understand english speeches better, this learning material is made for you!

One of the reasons for the success of VOICEbooks is that using a VOICEbook Player is very simple and intuitive: listen to what the person is saying, and write down what you understand. If you have chosen the right level of VOICEbooks for you, then you will generally understand between 50% and 80% of the words – unfortunately, even if you understand 90%, you can never be completely sure that the most important detail in the message wasn’t in the 10% you didn’t understand (you have probably had that experience 1000 times when listening to a foreign language, right?)

Each VOICEbook contains digitalised and remastered sound taken from real sources. So English VOICEbooks are spoken by Americans, by British people, and by people from everywhere in the world. French VOICEbooks are spoken by French, Swiss, Belgian and Canadian people. Spanish VOICEbooks are spoken by Spaniards and Latin Americans. German VOICEbooks are spoken by Austrians and Swiss as well as by the very different accents within Germany itself. Each VOICEbook contains an average of about 350 different words, many of which are repeated so that your ears get as much training as possible. The VOICEbooks are divided into Categories, which are listed below. The world of VOICEbooks is constantly being updated! - Children's business language & literature - Arts computers world & ecology - Economics Europe fiction & adventure - Finance medical travel & entertainment - Politics science & technology - Humour sport

This series include 10 CD from Begin to Upper. Size 3 GB.

10 imagenes ISO para su instalacion.Montar cada imagen y ejecutar autorun.

Si teneis windows 7 seguramente os aparecera este mensaje:

"La versión de este archivo no es compatible con la versión de Windows que está ejecutando. Compruebe la información del sistema del equipo para ver si necesita una versión x86(32 bits) o x64(64 bits) del programa y despues pongase en contacto con el proveedor."

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aprender ingles escuchando con Programa ingles interactivo Longman: es una de cuatro niveles, de vídeo basado, programa de software de habilidades integradas. Los estudiantes trabajan con vídeo contemporáneo y atractivo, audio, animaciones y actividades extensas prácticas para desarrollar habilidades esenciales. Longman Inglés Interactivo 1 es para principiantes y Longman Inglés Interactivo 2 es para altas principiantes.

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Programa American Headway all in one

Programa para aprender ingles American Headway all in one Un programa realizado por una persona de forma que incluye los 4 libros de American headway para que los podamos seguir desde el ordenador. Digamos que es un programa custom, es decir, realizado de tal forma que podemos ver los libros de texto, audios, workbook ya desde el ordenador, sin tener que mirar cada libro por separado ni los audios aparte. Ademas todo esta unido.

La verdad que esta muy bien.Las intrucciones para usar cada funcion estan en arabe,(el material logicamente esta todo en ingles) pero trasteando un poco es muy facil aprender a usarlo. He añadido instrucciones para instalarlo en el PC, yo lo he hecho y no he tenido problema alguno. Enjoy!

American Headway combines the best of traditional methods with more recent approaches to make learning English stimulating, motivating, and effective.

The custom PC program contains:

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PARTE 1

PARTE 2